【出 处】： 视听说 精读 语言文化知识 合理衔接 连贯性

【作 者】： 呼斯乐

【摘 要】在日语视听说课程教学的基础上，从课程衔接、教材互补和授课实践等方面进行分析，找出适合视听说课程与精读课程能够合理衔接的授课方法，使日语视听说课程达到理想的教学效果。